Die ressourcenorientierte Entwicklung, Ermutigung und Begleitung von Kindern und (jungen) Erwachsenen begeistert mich seit über 20 Jahren. Meine tiefe Überzeugung, dass jedem Menschen nicht nur ein bestimmtes Potenzial, sondern auch ein Grundbedürfnis nach Selbstwirksamkeit innewohnt, begleitet mich bei meinem leidenschaftlichen Unterfangen, dabei zu helfen, (noch nicht entdeckte) Kompetenzen ans Licht zu bringen. 

In prozessorientierter Zusammenarbeit gelingt es, Potenziale aufzudecken, zur Entfaltung zu bringen und einen gezielten Einsatz ausfindig zu machen. 

Unterstützt sehe ich diese Tätigkeit durch meine 14jährige Berufserfahrungen in Beratung, Supervision und Coaching im Familien- und Schulkontext, durch meine 20jährige Tätigkeit als Lehrerin und 6jährige Erfahrung als Lehrende an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Hamburg sowie nicht zuletzt durch die elterliche Begleitung meiner beiden Kinder (17 und 28) und Stiefkinder (25 und 29).